良好的家庭教育，是造就孩子成才的必要條件，也是優(yōu)化孩子心靈的催化劑。家庭教育的好壞，從個體層面分析，將直接影響孩子的一生，從社會層面分析，它將直接影響社會的發(fā)展、民族的興盛和文明的提升。

家長通過自己掌握的知識和人生理念教育孩子，以自身的社會實踐活動對孩子言傳身教，與孩子建立起良好的互動關系，并在這種關系中，潛移默化地實現(xiàn)社會賦予家長對孩子成長和發(fā)展的教育任務，同時也是自我成長的一種實現(xiàn)方式，也就是我們常說的雙向奔赴、共同成長。

習近平總書記2016年12月12日在第一屆全國文明家庭表彰大會上指出，“家庭教育涉及很多方面，但最重要的是品德教育，是如何做人的教育。”《家庭教育促進法》也首次以法律形式明確：“家庭教育以立德樹人為根本任務?！笨倳浀闹v話以及《家庭教育促進法》的規(guī)定，一錘定音，指明了家庭教育的定位和方向。

人性中的真善美，需要激發(fā)、喚醒和培育。家庭教育就是關注心靈發(fā)育成長，最根本的是把人的本性中美好的情感發(fā)育起來，培育孩子向善的人性。

孩子的良好品德和價值觀如何培養(yǎng)：

（一）以身作則，做孩子的榜樣。

（二）尊重孩子的個性，引導孩子的思想。

（三）關注孩子的情感，培養(yǎng)孩子的情商。

（四）豐富孩子的知識，拓展孩子的視野。

（五）陪伴孩子的成長，分享孩子的喜怒哀樂。

（六）建立良好的家風，營造和諧的家庭氛圍。

家庭教育不僅需要家長的努力和付出，更需要學校與社會的共同助力，下一步工作中，麗江市婦聯(lián)將貫徹落實習近平總書記關于注重家庭家教家風建設的重要論述，以構建覆蓋城鄉(xiāng)的家庭教育指導服務體系、健全學校家庭社會協(xié)同育人機制、促進兒童健康成長為目標，創(chuàng)新有效的家庭教育形式，發(fā)揮好村（社區(qū)）家長學校家庭教育指導服務陣地作用，提高家長科學家教能力，推動新時代家庭教育工作高質(zhì)量發(fā)展。