黨的十八大以來，云南的經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，特別是邊遠(yuǎn)山區(qū)的教育發(fā)生了翻天覆地的變化。

     各級(jí)政府始終堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略，拿出“砸鍋賣鐵也要辦好教育”的氣魄，教育改革不斷深入，辦學(xué)條件不斷改善，教師隊(duì)伍建設(shè)不斷加強(qiáng)，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，義務(wù)教育均衡發(fā)展，教育普及水平持續(xù)提升，教育公平邁出重大步伐。在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中，教育使農(nóng)村勞動(dòng)力的素質(zhì)大幅提升，對(duì)阻斷貧困代際傳遞功能凸顯，優(yōu)質(zhì)的教育已成為所有家庭共同的期盼。

     站在新的歷史時(shí)期，教育的地位更加重要，只有持續(xù)加大對(duì)教育的投入力度，讓教育持續(xù)長(zhǎng)大長(zhǎng)壯長(zhǎng)美，才能賦能鄉(xiāng)村振興，才能更好地為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)奠定強(qiáng)有力的基礎(chǔ)。

     好資源要“用起來”。當(dāng)前，在邊遠(yuǎn)山區(qū)，最好的房子是學(xué)校，最美的環(huán)境是校園，最新的設(shè)備在教室。但千萬不能讓優(yōu)質(zhì)的資源成為擺設(shè)，要把功能室、互聯(lián)網(wǎng)、一體機(jī)、錄播教室等科學(xué)有效的利用起來，更好地為教育教學(xué)服務(wù)，讓更多孩子在家門口就能享受到更多的優(yōu)質(zhì)教育資源，最大限度縮小城鄉(xiāng)差距，讓孩子有學(xué)上，上好學(xué)，促進(jìn)教育公平。

     好老師要“教起來”。黨的十八大以來，各地通過各種方式，招聘了一大批教師充實(shí)到基層教師隊(duì)伍，為鄉(xiāng)村學(xué)校注入了新鮮的血液，政策待遇也向鄉(xiāng)村教師傾斜，留住了一批年輕教師，要不斷加強(qiáng)對(duì)這些年輕教師的培訓(xùn)培養(yǎng)，提升他們的素質(zhì)能力和職業(yè)獲得感；強(qiáng)化師德師風(fēng)教育，引導(dǎo)他們以赤誠(chéng)之心、奉獻(xiàn)之心、仁愛之心投身教育事業(yè)，一心一意扎根鄉(xiāng)村，既要“立德”又要“樹人”，既要“教書”又要“育人”，讓他們“留得住”的同時(shí)“教得好”。

     好孩子要“管起來”。關(guān)心支持教育是各級(jí)政府的責(zé)任，也是全社會(huì)的義務(wù)，全社會(huì)要積極為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。尤其是家長(zhǎng)，要當(dāng)好孩子的第一任老師，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，灌輸孩子“知識(shí)改變命運(yùn)、學(xué)習(xí)成就未來”的思想觀念，配合學(xué)校，持續(xù)做好孩子的家庭教育和日常管理，關(guān)心關(guān)愛“留守兒童”，繼續(xù)鞏固好控輟保學(xué)成果。

     新時(shí)代、新征程、新使命，全社會(huì)齊心協(xié)力、齊抓共管，真正讓教育長(zhǎng)大長(zhǎng)壯長(zhǎng)美，長(zhǎng)成每個(gè)人都喜歡的樣子。（單位：寧蒗彝族自治縣教育體育局  作者：楊艷川）

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