據(jù)云南網(wǎng)消息,1月13日晚,2018馬云鄉(xiāng)村教師獎頒獎典禮在海南三亞舉行。今年除了全國101位馬云鄉(xiāng)村教師獎的獲獎教師外,還有20名馬云鄉(xiāng)村校長計劃的獲獎校長也首次在三亞領(lǐng)獎。其中,云南共有8位優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師和2位優(yōu)秀鄉(xiāng)村校長脫穎而出最終獲獎,是全國獲獎最多的省份之一。2018年云南省獲獎的8位優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師,每人將獲得共計10萬元現(xiàn)金資助和專業(yè)能力提升培訓(xùn),分為3年發(fā)放和組織。(消息來源于云南網(wǎng))
2018“馬云鄉(xiāng)村教師獎”云南獲獎名單
王祥 文山廣南底圩鄉(xiāng)初級中學(xué)校
董慶華 紅河云陽黃茅嶺中學(xué)
文明寧 楚雄永仁蓮池鄉(xiāng)新興小學(xué)
李清麗 麗江寧蒗戰(zhàn)河鄉(xiāng)中心完小
張靈珍 臨滄永德小勐統(tǒng)鎮(zhèn)櫟柴完小
陶學(xué)才 怒江貢山丙中洛中學(xué)
楊美會 大理州彌渡牛街彝族鄉(xiāng)民族中學(xué)
馬善春 大理永平博南鎮(zhèn)東莊村完小
2018“馬云鄉(xiāng)村校長計劃”云南獲獎名單
雷應(yīng)飛 曲靖宣威市西寧街道靖外明德小學(xué)
王國光 保山施甸縣水長鄉(xiāng)中心學(xué)校
來自麗江市寧蒗彝族自治縣戰(zhàn)河鄉(xiāng)中心完小的李清麗老師,入選了此次2018“馬云鄉(xiāng)村教師獎”,一起來認(rèn)識一下這位老師!
以上截圖來源于云南網(wǎng)
今天中午,記者采訪到了李清麗老師。據(jù)了解,李清麗出生在寧蒗縣跑馬坪鄉(xiāng)羊場村的一個農(nóng)村家庭,小學(xué)時一家人搬到華坪,大學(xué)畢業(yè)后李清麗回到寧蒗縣工作。十幾年的求學(xué)之路讓她深深體會到一個農(nóng)村孩子能走出大山,看看外面的世界是多么不容易的事情。高中畢業(yè)后,她毅然選擇了報考師范院校。2009年,她通過招考被分配到了戰(zhàn)河鄉(xiāng)中心完小,就此,也開啟了她夢寐以求的教師生涯。
走上教師工作崗位,才明白了理想和現(xiàn)實之間存在著巨大差距。李清麗的學(xué)生大多是彝族,因受到語言環(huán)境等因素的限制,他們接受知識相對于漢族學(xué)生而言要多走些彎路。他們平時要把漢語知識轉(zhuǎn)化一下,找到彝語里對應(yīng)的點才能記得牢。然而說起來簡單,做起來卻很難。為了讓學(xué)生們能夠掌握知識點,李清麗一邊學(xué)習(xí)彝語一邊開展教學(xué)。通過多年的努力,她現(xiàn)在能說出一口流利的彝語,在課堂上開展雙語教學(xué)也取得了不錯的效果。她時常反省自己該如何教好少數(shù)民族學(xué)生,所撰寫的論文《淺談邊疆少數(shù)民族小學(xué)的習(xí)作教學(xué)策略》在“教育前沿理論與實踐”評選活動中獲得省級一等獎,《淺談少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)語文中的閱讀教學(xué)》獲得國家級中國教育學(xué)刊一等獎。每次的反思都有作用,上起課來就更加得心應(yīng)手。漢語講完,又用彝語翻譯,孩子們一一露出笑臉。看到孩子們一臉恍然大悟的表情,此時的李清麗便知道她的付出都是值得的。
李清麗的學(xué)生大多是留守兒童,給她感觸最深的是剛來學(xué)校時去查夜,男生宿舍里有小女生住著,而女生宿舍里有小男生住著。據(jù)了解,這些學(xué)生的父母常年在外打工,有些學(xué)生是兩姐妹、兩姐弟,大的照顧小的,帶著一套床褥睡在一起??吹竭@一幕她內(nèi)心充滿了心酸。留守兒童、單親孩子便成了她特別關(guān)注的對象。她說:“我的學(xué)生中留守兒童和單親的比較多,我把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子帶,我所教班級的學(xué)生家長都信任我,我存著學(xué)生家長的電話號碼,有的加了他們的微信。他們有的在廣東,有的在新疆,實在想孩子了,休息的時候,就從我的電話里和孩子視頻聊天。”
近幾年來,戰(zhàn)河鄉(xiāng)中心完小都是學(xué)生多,老師不夠用,所以低年級基本都是包班。所謂包班就是一個老師上一個班的所有課程,包括語文、數(shù)學(xué)、英語、品德與社會、科學(xué)、信息等,班主任的工作還包括班級管理。2012年9月,李清麗接了一年級的一個班級,直到2014年7月都在包班,每年的成績都排在校區(qū)第一名。三年里的教學(xué)過程中,每天、每節(jié)課都能見到李老師忙碌的身影,基本沒時間休息,直至后來身體出現(xiàn)了健康狀況,還一直怕耽誤學(xué)生課程而不敢請假,實在痛了就吃點止痛藥。后來,學(xué)生們也知道了她的健康狀況,每次當(dāng)她臉色發(fā)白發(fā)汗還再講著課時,學(xué)生們就自覺的跑去宿舍幫她端水拿藥,還經(jīng)常安慰李老師說:老師你休息一會兒吧??吹蕉碌膶W(xué)生,她倍感欣慰,這也更加堅定了她繼續(xù)做好教書育人工作的信心與決心。
自從踏上了三尺講臺,李清麗就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上。她熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個學(xué)生,她把教育事業(yè)看得神圣無比。為了做好老師這項工作,她始終堅持不斷地學(xué)習(xí),堅持閱讀有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)方面的書籍和教育教學(xué)刊物,積極參加各種培訓(xùn),從而能更好地為教育服務(wù)。在九年的三尺講臺生涯中,她擔(dān)任過語文、數(shù)字、英語、信息等教學(xué)工作,一路走來,雖歷盡艱辛,但也取得了一些成績,她所帶的班級學(xué)生成績均名列前茅。近幾年,李清麗也連續(xù)被評為“鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師”,去年還被評為“縣級骨干教師”。
“我相信教育是人生最美的相遇,獲得馬云鄉(xiāng)村教師獎確實讓我很激動、感動、感恩,但更多的是責(zé)任與擔(dān)當(dāng),所以獲獎并不是我的終點,而是我的起點。為了遇見最美的自己,也為了孩子們,成為最好的自己。從不同的人身上吸收能量,也希望自己能夠給更多的人散發(fā)正能量。不斷沉淀、改變、成長,不忘初心,砥礪前行!在以后的教學(xué)生活中我會更加努力,讓我的學(xué)生都能感受到我對他們的愛,讓孩子們都能走出大山,看看外面的世界。我愿將我的青春拋灑在這片熱土上,只愿能散發(fā)出更大的光芒!同時,我也很感謝我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、同事和各位親人朋友對我一路的關(guān)心與支持!”李清麗說。
感謝如李清麗一樣千千萬萬生活、工作在鄉(xiāng)村的老師們,因為有了他們一直兢兢業(yè)業(yè)的奉獻(xiàn)和付出,在大山里的孩子們才能有更多的機(jī)會走出去,去看見更多的希望和光芒!一起為這些老師們點贊!
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記者/和真羽 責(zé)編/陳敏 李鐵
監(jiān)制/和紅軍 和麗星 總監(jiān)制/段成坤
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(發(fā)稿編輯:本臺報道)
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